Principales errores cometidos en los exámenes de medio curso y finales
Principales errores cometidos en los exámenes de medio curso y finales
Con el objeto de apoyar a los alumnos en el rendimiento de sus exámenes, hacemos de su conocimiento los errores más comunes observados, en la realización de los exámenes tanto de medio curso como finales
PRACTICA
- Falta de atención a su atuendo
- Falta de la realización de los ajustes previos al inicio del rastreo como ganancias, y frecuencia (8 pasos previos).
- Falta de orden en la realización del rastreo (secuencia)
- Mala colocación de las mediciones, sin respetar los 90 grados.
- Falta de seguimiento de los métodos de medición de los autores designados (Wi K. Chong)
- Utilización de abreviaturas
- Falta de utilización del señalador del corte de la imagen (Body marker)
- Falta de la señalización respecto a la orientación en las imágenes (Podálico o izquierda)
- Equivocación en la identificación de algunas estructuras anatómicas
TEORIA
- Falta de atención a su atuendo
- Incompleta descripción de los sonogramas
- Falta de dominio de conceptos básicos en áreas como Historia, Física, Anatomía y Clínica y Criterios ultrasonográficos de las afecciones.
Nos ponemos a sus órdenes para la aclaración de cualquier duda o asesoría que necesiten al respecto.
COORDINACION ACADEMICA
